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浅谈阅读教学中语感的培养
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摘要
语感生长是语文阅读教学的应然追求。要让学生亲历"循序渐进—品析词句—数度重逢"的过程,使学生在朗读中,在品味中,在反复阅读中形成语感。学生语感的生长是阅读教学达到高效的体现。
作者
钱友芬
机构地区
江苏溧阳市文化小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第5期52-52,共1页
关键词
语感
培养
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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