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浅谈阅读教学中语感的培养

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摘要 语感生长是语文阅读教学的应然追求。要让学生亲历"循序渐进—品析词句—数度重逢"的过程,使学生在朗读中,在品味中,在反复阅读中形成语感。学生语感的生长是阅读教学达到高效的体现。
作者 钱友芬
出处 《小学教学参考(语文版)》 2015年第5期52-52,共1页
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