言—文—意:文言文教学的“三部曲”

小学阶段的文言文教学,目的在于与初中的文言文教学衔接。因此,在教学中,我们要明确这一教学的基本方向,立足于“言”,让学生吟咏诵读;着力于“文”,让课堂情趣盎然;回归于“意”,让学生思接千载。这样,让我们的学生汲取民族文化的精髓,成为他们精神生长的力量。