基于学生,构建生命课堂

语文课堂是生命的课堂，教学的真正意义在于唤醒和提升学生的生命意识。在教学实践中，要从探究、对话、创造三方面引导学生学习，让学生触摸到生命的温度、延展生命的宽度和提升生命的高度，享受语文学习和生命成长的快乐。