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例谈语用训练点的选择
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摘要
在新课程理念指引下,重视语用训练已经成为一种趋势。但是,如果在课堂教学中过分关注语用,有可能会忽视文本内涵的把握,这显然也违背了阅读教学的教学本质。教师对语用训练点的选择要讲究精、巧、准。只有把握好语用训练点,课堂教学才能达到高效,从而全面提高学生的语文综合素质。
作者
曹秋华
机构地区
江苏溧阳市文化小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第6期48-48,共1页
关键词
语用训练点
选择
精
巧
准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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