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小学数学例题教学优化策略探析
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摘要
例题在小学数学教材中占据的比重较大,正确理解和掌握例题的相关知识有利于学生对数学知识的活学活用。教师要不断优化例题教学方法,让例题教学更具实效。基于此,主要就优化例题教学的具体策略进行探讨。
作者
李云
机构地区
江苏徐州市贾汪区大吴瓦庄小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第5期51-51,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
例题讲解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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