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设计有效习题 提高学习兴趣
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摘要
小学数学练习题有效设计的方法有很多,教师既要关注学生知识技能的掌握,更要关注学生的思维能力、情感态度与价值观的培养,设计适合学生的练习内容,为学生的可持续发展能力的培养奠定良好的基础。
作者
王文霞
刘坤
机构地区
山东阳谷县定水镇中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第5期85-85,共1页
关键词
习题
有效
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2015年 第5期
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