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“弱电解质的电离”教学设计
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摘要
“弱电解质的电离”教学设计以演示实验为基础,对实验现象采取合作探究的学习方式,引导学生发现和解决问题,体会化学知识的建构过程,认识知识的本质。整个教学设计力求既要符合学生的实际情况,又要符合新课改的教学理念。
作者
马俊瑞
机构地区
甘肃兰州市第五十九中学
兰炼二中
出处
《中学教学参考》
2015年第14期95-96,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
弱电解质
电离
教学设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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