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从预习中生成 从分享中增效——“教学邦”平台下的数字化教学研究
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摘要
尝试实施以“教学邦”平台为主的生物数字化概念教学,并在优化课程形态、更新教材呈现方式、变革教育教学方式等方面做出有益探索,进而提高生物教学的有效性。
作者
周颖
机构地区
江苏张家港市第一中学
出处
《中学教学参考》
2015年第14期99-101,103,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
江苏省第十期教研课题《数字化学习背景下高效课堂路径的实践研究》阶段性研究成果
关键词
“教学邦”平台
数字化学习
哺乳动物
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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