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科学探究性教学中问题情境的设计
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摘要
问题情境是科学探究性教学的重要一环,教师在科学探究性教学中应依据科学课程教育教学目标,创设问题情境,有效激发学生探究兴趣,使学生积极完成探究,进而培养学生的探究能力和提高学生的科学素养。
作者
陈雷
机构地区
浙江乐清市柳市镇第二中学
出处
《中学教学参考》
2015年第14期111-111,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
探究性教学
问题情境
探究能力
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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