新课标高中生物实验教学探微

新课程高中生物教材中实验内容多，且增加了十几个新的实验，要组织好实验教学，教师不仅要认真研读教材，还应先于学生亲自动手操作，为组织和指导学生实验做充分的准备。教师还应发挥自己的智慧，大胆创新和完善，寻找出优于教材的实验方法，以提高实验教学质量；善于借鉴他人的经验，博采众长，少走弯路；充分发挥学生的想象力和能动性，大胆放手，培养学生自主、合作、探究学习的能力。