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浅谈阅读教学中指导学生细节描写
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摘要
初中生的作文普遍存在干涩空洞、言之无物的毛病。解决这些毛病的方法是教会学生在作文中运用细节描写。细节描写的方法主要有勾勒人物外貌特征,运用个性化语言,精心锤炼动词,景物描写渲染气氛,心理活动描写等。
作者
李国安
机构地区
广西南宁市西乡塘区金陵中学
出处
《中学教学参考》
2015年第15期23-23,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
阅读教学
细节描写
人物性格
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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