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谈合作学习提高低成就感学生学习效率
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摘要
根据低成就感学生特点,采用"一帮一"活动,让低成就感学生当组长、多元化评价、有效调控等措施提高他们的自信心和成就感,进而提高其学习效率。
作者
肖雪梅
机构地区
福建厦门市禾山中学
出处
《中学教学参考》
2015年第15期90-90,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
低成就感
合作学习
学习效率
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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