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写字“微课”教学模式初探
被引量:
2
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摘要
写字在小学语文教学中有着很重要的地位,教师在每天的课堂教学中可以安排10分钟进行“激趣——读字——写字——评展”教学模式。
作者
陈丽
机构地区
内蒙古赤峰市喀喇沁旗乃林镇中心学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第6期29-29,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
写字
微课教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2015年 第6期
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