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语文课堂中的趣味识字教学法
被引量:
4
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摘要
识字教学是小学语文课堂的重难点教学内容,如何提高识字教学的有效性一直以来均是教育界研究的热点话题。教师在教学过程中结合游戏践行趣味识字教学法;结合顺口溜践行趣味识字教学法;结合多媒体践行趣味识字教学法等。
作者
黄小菊
机构地区
广西百色市平果县第一小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第6期31-31,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学语文
趣味
识字
顺口溜
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2015年 第6期
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