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快乐阅读 快乐成长——《逃家小兔》绘本阅读指导例谈
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摘要
良好的情感是儿童健全人格的体现。在儿童时期,不仅要培养学生良好的学习能力,更应该健全学生的情感体验。在各种各样的阅读中,我们发现,绘本更贴近于学生的生活,更能激发他们的阅读兴趣,对学生的情感、态度、价值观等有着独特的教育意义。
作者
袁海燕
机构地区
上海市嘉定区江桥小学
出处
《现代教学》
2015年第11期46-47,共2页
Modern Teaching
关键词
快乐阅读
《逃家小兔》
阅读指导
快乐成长
绘本
情感体验
儿童时期
健全人格
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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现代教学
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