初中英语课堂教学中教师运用例句的基本原则

在初中英语课堂教学中，教师运用例句应遵循例句运用的准确性、目标性、针对性、启发性、教育性、时效性、兴趣性、激励性、层次性、实用性原则。教师运用例句时遵循这些基本原则对提高英语课堂教学的有效性、营造良好的课堂教学氛围、提高学生学习英语的兴趣和积极性具有重要的作用。