中职《建筑CAD初级》课程教学中的微课应用研究被引量：3

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摘要在数字化"微"时代,微课作为一种新型学习资源、学习方式和教学模式,对促进开放教育资源建设、学生个性化学习、教师团队建设都有着重要的意义。本文结合中职校建筑类专业《建筑CAD初级》课程的教学现状,论述了在该课程教学中引入微课教学模式,从选择微课内容、设定教学目标、具体设计过程以及微课应用效果等方面做了探讨。

作者孙晓卯

机构地区上海市建筑工程学校

出处《新课程研究（中旬）》 2015年第6期132-133,共2页 New Curriculum Research

关键词微课建筑 CAD初级教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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