物理教学如何体现教师的教学活力被引量：2

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摘要本文从六个方面着重论述了教师在教学中如何展现自身的教学活力,及在教学的关键环节中如何通过激发教学活力促进教学系统诸因素的优化组合,建构有利于培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的活力课堂.

作者汤守平谢玉荣

机构地区北京市第

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2015年第6期19-21,共3页 Journal of Physics Teaching

基金北京市朝阳区区级科研立项课题“理科‘活力课堂’教学理论与实践的研究”(课题编号:BDE1252081)的研究成果

关键词物理教学活力课堂教学活力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

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