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用“生活化课堂”开启化学启蒙教育之门 被引量:2

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摘要 化学与生活紧密相关,化学启蒙教育呼唤“生活化课堂”。构建“生活化课堂”有利于激发学习兴趣,提升创造能力,培养实践能力,解决实际问题,引导自主探索,促进学生参与。
作者 方扬平 秦勤
机构地区 句容市后白中学
出处 《中学化学教学参考》 2015年第6期39-40,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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