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用“生活化课堂”开启化学启蒙教育之门
被引量:
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摘要
化学与生活紧密相关,化学启蒙教育呼唤“生活化课堂”。构建“生活化课堂”有利于激发学习兴趣,提升创造能力,培养实践能力,解决实际问题,引导自主探索,促进学生参与。
作者
方扬平
秦勤
机构地区
句容市后白中学
出处
《中学化学教学参考》
2015年第6期39-40,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学启蒙教育
生活化课堂构建
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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