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例谈化学复习课中的智慧生成

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摘要 复习是学生知识巩固和升华的重要方法,教师应致力于在课堂教学中发展学生的智慧,采用“自主、合作、探究”的教学方式,以“境”唤起智慧,以“疑”激发智慧,以“探”催生智慧,以“议”凝聚智慧,以“动”诱导智慧,提高学生的化学素养,让化学复习课充满智慧的活力。
作者 朱纷
出处 《中学化学教学参考》 2015年第6期41-42,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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