一张表格 两个预设 多种生成

笔者在带领高三年级学生复习“人口”部分的内容时，命制如下所示的一道绘图题，没想到学生的绘图兴趣高涨，课堂气氛热烈。学生的创意之独特和绘图能力之高超，令人欣喜。笔者出示了两幅样图，即“预设一”和“预设二”，而学生却设计出了另外20种不同的新图形。