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音乐教学中培养学生创新精神的艺术性
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摘要
音乐是一种情感艺术,它具有模糊性、自由性和不确定性的特征,使人们用丰富的想象和思考力来理解音乐,为音乐的创新提供了更为广阔的平台。音乐是一门极具创造性的艺术形式,为了提高学生的音乐素养,形成创造性人格素质,就要求教师在日常教学活动中注重学生音乐创新精神的开发和培养。
作者
陈旭
机构地区
广东工商职业学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015年第7期9-10,共2页
关键词
音乐
音乐教学
创新精神
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中旬)
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