浅谈语文教学中“四优能动课堂”

本文针对当前中等职业学校语文课堂教学低效、不受学生欢迎的现象,结合个人教学实践经验,浅谈构建"四优能动课堂"给语文课堂带来的变化。分别论述了中职语文课堂小组优化的具体方法,任务设计的原则,展示优化的作用,以及评价优化的方法。