摘要
小组合作学习是以小组活动为主体进行的一种新的教学策略。小组合作学习的教学策略,能够激发学生学习英语的兴趣,从而提高英语课堂的教学效果,促进英语课堂的师生、生生互动。语言知识和语言技能只有在不断的交际和使用中才能被消化吸收,才能内化为活的语言机制,不运用、不交际,不可能学好语言。小组合作学习能在很大程度上丰富学生的学习形式,教师应该创造各种各样的活动和任务,让学生在宽松的氛围里面有足够参与语言实践的机会,掌握和应用所学的知识和技能。
出处
《大学教育》
2015年第6期31-32,共2页
University Education