“热带植物病理学”系列课程教学实习改革与探索——以海南大学植物保护专业为例

实践教学是高校培养学生综合素质的重要环节。课程教学实习是"热带植物病理学"系列课程的重要组成部分,它不仅使学生理论联系实际,巩固理论知识,掌握专业技能,更重要的是能全面培养学生的专业热情、综合素质、研究能力和创新思维。"热带植物病理学"系列课程联合教学实习的运行,使学生形成合理的知识构架,加强学生对所学知识的融会贯通,调动学生参与教学实习的兴趣和热情,激发学生主动探索的学习意识,提高分析和解决问题的能力。客观完善的评价机制体现教学相长的优势,不仅调动学生的实习积极性,更促进指导教师业务水平的提高。