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案例教学法在秘书课程教学中的运用探析
被引量:
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摘要
案例教学法是经实践证明有益于培养学生能力和提高学生素质的重要教学方法。秘书课程教学中运用案例教学法时应把握好三个环节:优选案例;合理组织课堂讨论;做好总结和评价。运用案例教学应注意四个问题:一是案例难度要适中;二是不能盲目堆积案例;三是教师不要代替学生分析案例;四是不要夸大案例教学法的作用与范围。
作者
拾景欣
机构地区
徐州工程学院
出处
《大学教育》
2015年第6期170-172,共3页
University Education
关键词
案例教学法
秘书课程教学
必要性
运用
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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