采用分层教学 打造精彩语文课堂

我们苏北是江苏教育的洼地,由于受到读书无用论的影响,学生成绩参差不齐,加之学生之间先天的个性、智商、学习态度、学习兴趣的差异等因素,那么初中语文课堂要想共同激发学生的学习兴趣,提高学生的文化素养很难,只有一个行之有效的方法——因材施教、分层教学。