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自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
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摘要
写作是语文教学过程中的难点和重点。如何有效地做好写作教学的工作任务,成为研究的重点课题,引来了无数学者和教育学家的关注,并给写作教学提出了不少的建议。笔者在对高中语文写作的方式方法、学生能力的培养以及自主学习策略研究的成果进行分析的基础上,提出自主学习策略实施于高中语文写作教学的构想,并从教师、学校及学生的角度提出了有针对性的教育建议。本次研究借鉴的内容包括国内外的教学思想和指导策略,对于自主学习策略的研究意义很大。
作者
韩军
机构地区
贵州省遵义县第二中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第5期48-48,共1页
关键词
学生自主性
写作教学
策略方式
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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