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浅谈小学低年级语文识字教学

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摘要 识字教学在小学低年级语文教学中占有重要作用。《义务教育语文课程标准》指出:“识字是阅读和写作的基础,是一至二学段的教学重点。”因此如何更加有效开展语文识字教学对于小学低年级教师和学生显得尤为重要。
作者 李钰
出处 《课外语文(下)》 2015年第5期63-63,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准[S].2011年版.北京:北京师范大学出版社.2012.
  • 2温儒敏.义务教育语文课程标准(2011版)解读[M].北京:高等教育出版社,2011.
  • 3洛林·W·安德森.布鲁姆教育目标分类学(修订版)[M].北京:外语教学与研究出版社,2009.

共引文献33

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