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浅谈小学低年级语文识字教学
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摘要
识字教学在小学低年级语文教学中占有重要作用。《义务教育语文课程标准》指出:“识字是阅读和写作的基础,是一至二学段的教学重点。”因此如何更加有效开展语文识字教学对于小学低年级教师和学生显得尤为重要。
作者
李钰
机构地区
青海师范大学人文学院
出处
《课外语文(下)》
2015年第5期63-63,共1页
关键词
小学低年级
识字教学
兴趣
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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