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语文教学周记架起师生之间沟通的立交桥
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摘要
为了更好地掌握学生的真实心理,与学生进行有效的沟通,我从班主任工作和语文教学的角度,利用周记及时地与学生进行心与心的感应,更好地了解学生的思想动态,增进了师生间的感情。
作者
鲜青芳
机构地区
四川省巴中市恩阳区第一初级中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第5期161-161,共1页
关键词
班级管理
周记
有效沟通
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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