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外化诗意,一抹忧愁上心头——《清平乐·村居》之“醉”的教学例谈

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摘要以“诗中有画”为线,让学生想象词中描绘的画面,走进词境,并在宁静清丽的乡景、和平安详的人物场景中品读感悟。多元解读“醉”字,外化诗意,学生不仅能感受到安乐祥和的田园生活,更能深深体会到词人内心深处的一缕忧愁,学生在体验韵律美、意境美、情感美的同时,更呈现出一种学习创造的美!

作者纪敏

机构地区江苏省扬州市宦桥小学

出处《课外语文（下）》 2015年第5期193-193,共1页

关键词品诗入境多元解读外化诗意

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2015年第5期

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