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中图版教材“探索”栏目初探被引量：1

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摘要本文主要探讨在课堂教学中如何有效利用中国地图出版社地理教材＂探索＂栏目,确保新课程教学目标三个维度的实现,提高地理课堂教学实效性。

作者张震

机构地区天津市武清区教育教学研究室

出处《地理教育》 2015年第6期55-56,共2页 Education Of Geography

关键词 “探索”栏目地理教学实效性

分类号 G633.55-5 [文化科学—教育学]

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地理教育

2015年第6期

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