健康教育在社区新诊断2型糖尿病患者中的应用

目的评价健康教育在社区新诊断2型糖尿病(T2DM)患者中的应用效果。方法在社区内选取60例新诊断为2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为健康教育组和对照组各30例,其中对照组仅给予糖尿病的一般治疗;健康教育组在给予一般治疗的基础上进行为期一年的糖尿病知识教育,定时对两组患者进行血糖监测以及糖尿病知识问卷调查,并进行统计分析。结果一年后,健康教育组较对照组糖尿病相关知识水平明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05);健康生活方式(加强锻炼,戒烟戒酒,合理饮食)与对照组比较也得到明显改善,差异均具有统计学意义(P<0.05)。两组患者的血糖水平干预后均明显下降。结论健康教育能有效提升T2DM患者对糖尿病的认知水平,有助于患者建立良好的生活习惯,对控制血糖具有重大作用。