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基于职业导向的电机与驱动技术课程的改革实践
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摘要
基于高职机电一体化技术专业人才培养目标,将职业标准作为电机与驱动技术课程教学改革的理论依据和实践基础,探索实现职业标准向课程内容的转化,为课程改革明确了方向。
作者
许月琳
机构地区
苏州工业职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2015年第5期26-27,43,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
职业导向
课证融合
电机与驱动技术
高职教育
分类号
TM3-4 [电气工程—电机]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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