摘要
"从游"关系是辅导员与大学生追求的理想关系状态,其本质是影响力关系,既是辅导员非制度影响力的结果,也是辅导员隐性影响力的体现。构建辅导员与大学生"从游"关系要从辅导员、大学生和教育环境的角度提升辅导员与大学生之间的影响力。
出处
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2015年第3期126-128,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划大学生思想政治教育专项课题(JGZXS13029)
