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谈初中数学教学中学生数学思维习惯的养成

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摘要数学学科一直被称为是三大学科中最凶残的夺分杀手,原因不是数学学科有多难,而是现阶段学生还没有形成从多方位、多角度看问题的能力,也就是说,学生还没有养成数学思维习惯.为了使学生破除数学学习危机,教师要对学生的数学思维进行培养,使之养成数学思维习惯,这是数学教学极为迫切的任务.

作者陶卫华

机构地区江苏如皋市城北中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第5期34-35,共2页

关键词初中数学数学思维习惯养成

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2015年第5期

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