英语课堂情境教学的问题及对策——以PEP教材为例

一、问题的提出 语言最大的特点是语用性，也就是强调语言的交际功能，这一点在《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）中体现得非常清楚，即要求学生“能用英语做事情”。