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社区社会工作创新教学模式探索

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摘要本文从社会工作学科特点入手,分析现有教学模式的优势与劣势,提出了"以互动教学为基础,以小组学习为补充,以社区实践为提升"的三位一体教学模式,以期提升社会工作专业学生从事社区社会工作的理论知识与实务技巧,培养出优秀的社区社会工作者。

作者史金玉

机构地区重庆城市管理职业学院社会工作学院

出处《中外企业家》 2015年第4期230-230,264,共2页 Chinese and Foreign Entrepreneurs

关键词社区社会工作教学模式创新

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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