美国高中函数标准及其思考

1课程背景 2000年，美国数学教师协会出版了《学校数学的原则与标准》（简称NCTM，标准1），该标准紧密联系中学数学教学实际，案例丰富，展示了数学教学实践的丰富经验．受到国际数学教育界的广泛关注．2009年，美国各州联合研制发表了《州核心共同数学标准》（简称CCSSM，标准2），该标准紧密结合美国学校数学的新进展，提出较多新见解，重视数学思想方法的运用，在美国有较大影响，有一定的权威性。