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艺术院校小号专业学生学习能力提升的理论研究
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摘要
艺术院校小号专业学生学习能力提升的过程中,关于小号演奏的技术能力提升和关于音乐艺术能力的提升是两条必备的途径,本文将从两个方面作出理论探索。
作者
谢岳
高韧
机构地区
四川音乐学院
出处
《音乐时空》
2015年第11期81-82,共2页
Music Space
基金
四川音乐学院院级课题
课题编号:CY2013043
关键词
艺术院校
小号专业
学习能力提升
理论研究
分类号
J-4 [艺术]
引文网络
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15
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音乐时空
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