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关于培智学校语文教学生活化的思考
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摘要
语言来源于生活,使用于生活。培智学校语文教学离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学。根据智力障碍学生的学习特点,让智力障碍学生通过语文教学观察生活、再现生活、体验生活,并通过结合学校生活、家庭生活、社会生活学习语文。他们只有在生活中进行语文学习,才能愉快地掌握语文知识,更好地适应社会生活。
作者
刘馨茗
机构地区
金坛市启智学校
出处
《活力》
2015年第6期36-36,共1页
Vitality
关键词
语文教学
培智
学校
方法
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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