校企合作培养创新人才的探索与实践

校企合作的双方（校方和企业）各为独立主体，基于各自或共同的目标需求指向所进行的信息、知识、资源及行为合作活动，实现功能优势互补和资源共享。要适应工程教育改革对创新型人才的培养要求，必须为培养人才创造更好的条件。校企合作有多种模式，例如有工学结合模式、实习基地模式、“订单式”培养模式、校企实体型合作模式和全面合作模式。