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浅谈技校语文单元组合

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摘要 技校语文教学问题颇多,如大开大合的单元设计、单元组合的依据定位不准、单元组合过于追求"人文性"等不少有待解决的问题,技校语文教学中存在问题的原因往往是多年来整体大环境的影响、对语文教学根本任务没有正确认识,没有摆正"工具性"和"人文性"的位置,因此,明确单元组合的设计点应为语文知识、提升对语文基本属性的认识、倡导工具性渗透人文性的单元组合显得尤为重要。
作者 沈丹
出处 《市场周刊》 2015年第5期127-128,共2页 Market Weekly
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参考文献2

  • 1王家伦,赵黎丽.呼唤单元教学的涅槃[J].中学语文(教学大参考)(上旬),2009(11):3-5. 被引量:6
  • 2中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011版)[S].北京师范大学出版社,2011.

共引文献5

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