基于文本,超越文本——孙建锋《最大的麦穗》教学片段赏析

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摘要特级教师孙建锋执教的《最大的麦穗》是一节精彩的课,其中一段师生的教学对话尤其值得回味。【片段】师：读了几遍课文后,你们基本上明白了文章所讲的道理。如果让我们从不同的角度欣赏《最大的麦穗》一文,譬如＂大学者苏格拉底教育学生有什么独到之处,他的弟子如此学习对你有什么启发＂等,带着这样的问题再次与课文对话,你们肯定会有更多＂美丽＂的收获。

作者陈道龙

机构地区江苏省南京市浦口区行知小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2015年第4期30-30,共1页 Jiangxi Education

关键词教学对话教学片段阅读教学行知小学南京市浦口区赞美之词现代课堂教学横看成岭侧成峰创造意识无可挑剔

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2015年第4期

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