期刊文献+

北京:用“高参小”促进校际互动提升教育均衡

下载PDF
导出
摘要 为破解“择校热”、提升普通学校办学水平,北京市通过高校、社会力量参与小学体育美育发展工作(简称“高参小”),打破高校与小学“关门办学”的“高墙”。
作者 丁静
出处 《开心(素质教育)》 2015年第3期36-36,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部