性格与课堂

十年树木，百年树人，教育是艰巨的事业。学校教育由教师、学生、课堂、教学环境等要素组成。其目标是为了培育德智体美全面发展的国家栋梁，遵纪守法的公民。在家长的普遍观念中，教师的素质是子女学有所成的关键，因此往往对教师们的教学水平评头论足，教师对社会上这种看似客观的评价只能洗耳恭听。