期刊文献+

数学如此多娇

下载PDF
导出
摘要 怎样在数学活动中训练学生的思维能力,培养良好的思维品质是数学教改的一个重要内容。学生是自我学习的主人,教师是学生学习的引导者、组织者与合作者。
作者 李未清
出处 《开心(素质教育)》 2015年第3期68-68,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部