初中英语情境教学探究

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摘要情境教学法可以有效激发学生学习英语的兴趣,活跃英语教学课堂氛围,提高学生综合应用英语的能力.教师在运用情境教学法时,要注意三点原则：联系学生实际,结合学生生活,促进学生交际.情境教学法的具体实施途径,可以通过设计趣味实践活动,让学生在游戏中学习,在实践中理解;利用音乐渲染氛围,自然而然地将学生带入新课程的学习.

作者姚红丽

机构地区江西省万安县潞田中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2015年第4期38-39,共2页 Jiangxi Education

关键词初中英语情境创设学习环境

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2015年第4期

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