语文自主预习模式的应用

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摘要近些年,新课标要求教师重视培养学生自主学习的能力.在诸多培养方法中,课前自主预习的模式对提高小学生的语文水平有非常大的帮助,这种方法不仅能够使学生更好地适应越来越快的学习节奏,而且能够使小学语文课程达到一个更高层次.所以,在应用自主预习模式时,教师应当制定或不断调整策略,才能使学生养成自主预习的习惯,学习水平得到提高.

作者周娟

机构地区江苏省南通市海安县教师进修学校附属小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2015年第4期63-63,共1页 Jiangxi Education

关键词自主预习语文水平应用学生自主学习学习节奏语文课程学习水平小学生

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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