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阅读教学让“说”成就精彩

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摘要口头表达能力是课堂教学中训练最频繁和广泛的能力,语文教学注重对学生听说读写能力综合能力的培养,这些能力既自成一体,又相互联系,教师应该强化对学生口头表达能力的训练,提升学生的口头表达智慧,为学生语文素养的形成奠定基础.

作者李红云

机构地区江苏省海安县老坝港小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2015年第4期68-69,共2页 Jiangxi Education

关键词阅读教学听说读写能力

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2015年第4期

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